
信息技术支持的学习评价
提高教师应用信息技术手段对学生进行评价的能力
5讲 554人学习

新课程改革背景下的教研组建设与成长
赠1份资料
1讲 306人学习

基于师生思维的教学实践探索
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 367人学习

指向核心素养的单元学历案编制
名师解读核心素养,助力教师教学教研!
14讲 657人学习

问题教学的开展方法
提省教师的授课能力·启发学生的认知能力
5讲 288人学习

学生核心素养的培养路径
专注教师发展,助力能力提升!
6讲 553人学习

远程网课满足沉浸式课堂体验-五步搞定
高质高效沉浸式远程线上课如何设计——以英语学科为例
5讲 1555人学习

教师校本教研及其规范
提升师德素养,做一名学生喜欢的老师!
5讲 1916人学习

教师如何设计好分层作业
如何高效设计好分层作业
1讲 462人学习

大单元教学视域下教学行为转型策略分析
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 699人学习

【建始县成果展】基于土苗传统文化的项目式教学实施浅谈
建始县智慧教学及名师培训成果
1讲 206人学习

学生发展核心素养与学科核心素养的关系
专注教师发展,助力能力提升!
4讲 529人学习

校本研修方案设计与实施
专注教师发展,助力能力提升!
3讲 785人学习

备课组教学资源建设与管理
校本教学资源建设经验分享
1讲 190人学习

技术支持的学情分析
聚焦课堂有效教学
5讲 735人学习

如何将中华优秀传统文化融入带班育人方略里
赠1份资料
1讲 238人学习

核心素养的定义和愿景
专注教师发展,助力能力提升!
2讲 534人学习

现代教育理论支持下的教育教学
专注教师发展,助力能力提升!
1讲 936人学习

基于真实情境的问题教学
唤起学习兴趣,提高学习效率
5讲 438人学习

新课程的组织实施与学校管理变革
专注教师发展,助力能力提升!
5讲 1461人学习