“安培力与洛伦兹力”教学析疑
对安培力与洛伦兹力的教学内容深入挖掘其核心知识 及教育价值，解决一线教学中的疑难问题。
4讲 333人学习
“万有引力定律”教学析疑
对万有引力定律的教学内容深入挖掘其核心知识及教 育价值
4讲 324人学习
探究实验方法
科学方法教育要靠一些可操作的程序
3讲 613人学习
突出部分探究要素的科学探究
本课程以初中物理教学中的一些探究课程为载体，具体阐述如何在不同的 教学阶段进行探究要素的重点培养。
5讲 323人学习
实验探究——控制变量
培养学生将设计实验中的控制变量意识深 化为一种思维方式，进一步提升分析问题和解决问题的能力。
4讲 425人学习
“分析论证”的探究案例及分析
们从理论高度来理解分 析论证的内涵、分析论证在科学探究中的重要作用以及新课程标准中对分析论 证要素的六点要求
4讲 349人学习
进行实验与收集证据
本课程旨在解决进行实验与收集证据的困难。
3讲 277人学习
小学语文教学设计的一般策略（下）
赠3份资料
4讲 300人学习
高中音乐学业质量标准与测评
助力提升课堂教学能力
4讲 433人学习
音序软件制作音乐教学钢琴伴奏
聚焦课堂有效教学
9讲 350人学习
overture处理与加工歌唱教学素材
聚焦课堂有效教学
8讲 356人学习
Sibelius处理与加工欣赏教学素材
聚焦课堂有效教学
7讲 341人学习
音频软件处理音乐教学素材
聚焦课堂有效教学
8讲 345人学习
音乐教学伴奏处理与加工
聚焦课堂有效教学
9讲 350人学习
overture辅助音乐发展手法写作教学
聚焦课堂有效教学
6讲 338人学习
音乐教学图片素材的处理与加工
聚焦课堂有效教学
7讲 338人学习
音乐教学视频素材的处理与加工
聚焦课堂有效教学
8讲 340人学习
PPT演示文稿在音乐教学中的应用
聚焦课堂有效教学
8讲 343人学习
技术在音乐教学中的应用
聚焦课堂有效教学
10讲 339人学习
Adobe Audition在小学音乐歌唱教学的运用
聚焦课堂有效教学
6讲 351人学习
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