建设高质量基础教育体系,办好人民满意的教育
一:高质量基础教育体系建设,目标指向、关键内容是什么? 二: 推进高质量基础教育体系建设区域从哪些方面着重发力? 三:推进高质量基础教育体系建设当前面临哪些难题?
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1讲 309人学习
高考过后,如何指导学生开启新人生
一:如何指导学生做好考试后的心理调适? 二:如何指导学生做好高考志愿的选择填报? 三:如何指导学生正确对待考试的得与失? 四: 如何指导学生做好未来职业的选择与规划?
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1讲 302人学习
构建良性家校关系,学校应该如何作为?
一: 如何把握好家校关系的边界? 二:如何帮助一线教师处理好与家长的关系? 三: 如何建立良好的家校合作关系,共同助力孩子的成长?
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2讲 301人学习
创新教师专业发展路径,建设高质量教师队伍
一:如何发挥教研机构职能,通过区域教研和校本教研,促进、教师专业发展?二: 教师教研、培训活动如何贴近教师需求? 三:如何创新教师专业发展路径?
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2讲 301人学习
新时代,劳动教育如何为“双减”赋能
一:创新课程建设,让劳动精神人脑入心 二:打通教育场域,形成教育合力 三:提高劳动教育课程专业性,唤醒劳动自觉
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1讲 305人学习
变革与创新,如何成为好校长
一: 什么样的校长是“好校长”? 二:推动学校变革创新,校长应从哪些方面发力?三: 助力教师专业成长,学校应从哪些方面突围? 四:引领学生全面发展,需要强化哪些方面的工作?
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2讲 307人学习
学校管理如何优化升级
一:提高思维能力,提升管理水平二: 创造条件,帮助教师成长 三:重视人文关怀,引领管理实现内涵式变革
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2讲 302人学习
打通教学管理的“任督二脉”
如何重建教学管理制度,进行教学过程和教学评价管理。
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1讲 273人学习
抓住时代机遇,力促职业教育创新发展
一:如何在教育教学中把德育放在首位 二:如何紧跟时代脉搏科学合理设置专业 三:如何深化校企合作有效开展实践教学 四:如何推进产教融合为毕业生就业提质
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2讲 302人学习
校长领导力————如何凝聚团队,形成合力
一:校长如何发挥领导力,建设一支各方面运转良好的团队? 二:校长如何把握好不同工作之间的平衡,把握好个人与团队之间的 平衡? 三:校长如何将领导力向外延展,充分利用家庭与社会力量?
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2讲 303人学习
网络背景下名班主任工作室研修路径的构建与实践
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 357人学习
如何打造卓越的网络班主任工作室团队
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 139人学习
信息技术名师工作室建设的经验与思考
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 128人学习
名班主任工作室建设的实践与思考
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 112人学习
借力打造工作室特色品牌的路径和策略
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 120人学习
名师工作室成长与发展的路径与策略
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 145人学习
“三名”工作室研修课程设计与架构策略
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 100人学习
名师工作室建设路径与实施
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 102人学习
名师工作室创新研修的路径和策略
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 122人学习
如何打造特色品牌名师工作室
赋能课堂,培育名师,打造高质量特色工作室
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1讲 98人学习
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