怎么促成良好的亲子关系
怎样让孩子喜欢你？
10讲 430人学习
“以爱之名”的错误教养及“真正的爱”
“以爱之名”系列讲座
10讲 450人学习
理解学科的核心素养
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6讲 390人学习
小学《信息科技》课程标准的新与变
赠1份资料
4讲 342人学习
小学《信息科技》课程教学思考
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10讲 357人学习
“昆虫”课例展示与点评
赠1份资料
3讲 448人学习
小学英语总复习-用所给词的适当形式填空
趣味教学法，轻松学英语
20讲 768人学习
小学英语总复习-基数词和序数词
趣味教学法，轻松学英语
10讲 425人学习
小学英语总复习-翻译篇
趣味教学法，轻松学英语
10讲 732人学习
优秀教师成长之路：做个师生和谐的教师
从普通教师走向优秀教师
5讲 476人学习
初中作文教学实操训练营-开学典礼
了解作文教学新理念，尝试作文教学新行为，提升作文教学有效性
6讲 717人学习
初中作文教学实操训练营-第二单元 无奈与想象力
了解作文教学新理念，尝试作文教学新行为，提升作文教学有效性
16讲 677人学习
“营养物质的作用”课例展示与点评
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2讲 345人学习
基于“家国情怀”的教学与评价
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
5讲 371人学习
基于“历史解释”的教学与评价
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
5讲 425人学习
小学语文核心素养的内涵解读之“文化自信”和“语言运用”
帮助教师更好地理解核心素养的内涵和精神实质
5讲 415人学习
小学语文核心素养的内涵解读之“思维能力”和“审美创造”
帮助教师更好地理解核心素养的内涵和精神实质
5讲 390人学习
如何将核心素养目标转化为课堂学习目标
如何将核心素养目标转化为课堂教学目标的思考路径和实施建议
5讲 437人学习
科学课程核心素养是什么
有担当的人才需要从正确价值观、必备品格、关键能力三个维度进行培养
7讲 377人学习
指向“跨学科概念”的案例分析
结合相关案例探讨如何在实际教学中指向“跨学科概念”的发展。
5讲 358人学习
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