侧重训练行为的学生心理辅导方法及运用

侧重调整情绪的学生心理辅导方法及运用

“情境领导理论”指导下的小学班集体管理团队建设

基于学生核心素养的特色班级公共平台构架

侧重改变认知的学生心理辅导方法及运用

【建始县成果展】个性学生教育转化策略

数据素养之学生学习成绩分析

运用图形图表统计学习成绩

数据可视化的呈现——雷达图、环形图、水滴百分比图

数据可视化的方法

SPSS软件在教学管理及论文写作中的应用

PPT设计思维与视觉创意

微课程媒体策略与设计艺术

微课程设计制作与教学应用

【建始县成果展】信息资源场景应用助力教师减负增效

【建始县成果展】高中历史论述题答题技巧

【建始县成果展】县域学科教研工作室建设实践与探索

【建始县成果展】搭建数字化平台助力山区教师成长

【建始县成果展】凝聚家校合力探索育人新路径

【建始县成果展】以文化构建促县中振兴