话题谈话能力培训
谈话是一种能力
4讲 711人学习
小学科学2017年新课标解读
新课标新在哪儿？解读小学科学课程的性质和定位。
9讲 229人学习
如何把握统编版高中政治选择性必修1“当代国际政治与经济”模块
选择性必修1的理解和教学实施
4讲 1726人学习
运用信息技术讲授《花钟》
互联网下平板电脑在《花钟》教学中的应用
7讲 458人学习
诵读技巧及赏析
朗读的终极艺术
26讲 586人学习
方言辨正与纠偏
克服你的“总是说不对”
9讲 403人学习
新课程标准
新课标的“前世今生”
13讲 1095人学习
运用信息技术讲授《少年闰土》
体验《少年闰土》的交互感
6讲 285人学习
如何理解和把握必修1“中国特色社会主义”模块
整体认知必修1模块
4讲 1183人学习
地理教学实践中的过程性评价
合理的评价方式助力学生发展
13讲 503人学习
基于核心素养的高中地理学业水平测试
把握核心素养考查的主要命题理念特点
7讲 767人学习
运用信息技术讲授《鲸》
看白板技术在《鲸》中的应用
10讲 321人学习
基于核心素养的高三地理备考
从外在的试题透视当前试题的命题导向
6讲 935人学习
关注学习过程，有效提升学生区域认知水平
有效的教学设计提升学生的学科核心素养
6讲 563人学习
新高考下的化学教学实践
带您深入剖析新高考下高中化学如何教学
9讲 943人学习
高中地理“学业质量水平”的制定和应用
精准把握及使用学业质量水平
6讲 515人学习
依托地球科学实验室，开发特色校本课程
专业教室的建设与特色课程开发
8讲 526人学习
运用信息技术讲授《呼风唤雨的世纪》
白板的批注与圈画功能在语文教学中的应用
7讲 288人学习
实践活动对地理视角的培养
培养学生的地理视角
7讲 876人学习
社会实践提升 “地理实践力”
深入理解“地理实践力”内在要求
7讲 765人学习
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