旗下产品
  • 产品服务
    • 网校通 视频通 e备课 学科网书城 智慧教学平台
  • 旗下站点
    • 学科网 组卷网
AI研修
教学课例
学科教研
教学案例
教师成长
班级管理
教育管理
师德师风
课程分类
训练营
名师直播
专栏
会员
搜索
搜索历史
清空
我的学习
全部
不限
新课标解读
新教材解读
备考研究
教学环节设计
课程类型设计
课程理念研究
校本研究
学科理论前沿研究
学科教研
不限
同步示范课
备考示范课
课堂实录
教学案例
不限
职业晋升
职业技能
数字素养
教师心理
教师成长
不限
班集体建设
班级活动组织
学生发展指导
综合素质评价
教师沟通与合作
班级管理
不限
校长课堂
教研组建设
教研室建设与发展
工作室建设与发展
教育管理
不限
爱国爱党
为人师表
廉洁自律
理想信念
团结协作
扎实学识
仁爱之心
师德师风
专辑
推荐 最热 最新
免费
新教师
共10557门课 60626讲次

如何帮助成绩不稳定学生树立自信心

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 109人学习

做到“五多”,让沟通更顺畅

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 143人学习

巧用“留白效应”,给学生 更多成长空间

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 135人学习

如何帮助内向学生走出“小透明”

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 128人学习

学生寻求过度关注,扰乱课堂秩序怎么办

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 111人学习

如何进行班级文化创建

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 105人学习

如何激发班干部的持续动力

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 130人学习

教室卫生打扫不彻底,怎么办?

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 101人学习

如何开发班本课程

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 102人学习

学生早恋的引导

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 118人学习

换了新的班级如何缓解学生的小情绪?

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 104人学习

如何激发潜能生的自信心

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 130人学习

七年级学生如何快速适应好初中生活

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 112人学习

班主任培养学生终身阅读的策略

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 120人学习

班主任应对突发事件的策略

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 190人学习

班主任错怪学生了,该怎么办?

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 121人学习

学生考前激励小妙招

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 147人学习

学生思维呆板,怎么办?

赠1份资料

邯郸市潘静名班主任工作室

1讲 116人学习

学生矛盾发生后,如何稳定学生情绪

赠1份资料

邯郸市潘静名班主任工作室

1讲 185人学习

如何走进文明的网络世界

赠1份资料

乔会龙全国德育名师网络工作室

1讲 114人学习

联系我们
联系电话:400-900-2556
意见反馈:
提交问题

请添加学小研进行反馈

我们会尽快处理,感谢您的配合

商务合作
关于我们 合作案例
商务洽谈

请添加专属顾问咨询

为您提供个性化研修解决方案

证书查询

请扫码关注公众号后

在【个人中心】-【学时证书】处查询

关注我们

视频号

公众号

学科网 zxxk.com  版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号:1101081948

证书
手机

微信移动端

下载APP

客服
合作

方案咨询

公众号

公众号