道德与法治跨学科融合教学
提高跨学科融合教学的能力
5讲 697人学习
信息技术支持下的项目学习
高效项目学习方法
5讲 175人学习
道德与法治学科智能化设备下的教与学
智能化设备助力个性化教学
6讲 350人学习
《道德与法治》二年级下册教材分析及教学建议
深入解读教材，明确如何教学
16讲 606人学习
信息技术支持的探究学习
探究课堂设计
7讲 323人学习
运用信息技术促进初中道德与法治教学方式转变
使用信息技术转变学生学习方式
3讲 348人学习
内容结构、核心素养、目标及其关系解读
教师快速理解核心素养、课程目标及其关系
5讲 1116人学习
《道德与法治》二年级上册教材分析及教学建议
深入解读教材，明确如何教学
22讲 841人学习
多媒体环境下运用信息技术进行初中道德与法治教学
创新运用信息技术促进学生学习
3讲 324人学习
“地球”模块教学指导
通过案例以课堂实践活动为例讲解，实用性强！
8讲 221人学习
教材体现的宪法精神及对小学生的积极影响（道德与法治）
透过教材看宪法精神
4讲 447人学习
Google Earth在初中地理的应用
玩转Google Earth,提升课堂教学
18讲 874人学习
课程标准的变化及核心素养解读与落实
新课程标准有何变化？核心素养如何落实？
13讲 823人学习
“地球”模块内容的选择及逻辑关系
厘清“地球”模块主要概念，提高教学深度
7讲 242人学习
校长信息化领导力
为学校管理者提供数字化学习经验
3讲 429人学习
无人机在地理教学中的初步尝试
运用无人机带动学生参与课堂
4讲 299人学习
小学道德与法治学科核心素养与关键能力在教材中的体现
透过教材看核心素养和关键能力
5讲 459人学习
利用信息技术辅助道德与法治学科实践活动的开展
如何利用局域网创设模拟情景
5讲 323人学习
利用信息技术将道德与法治学习从小课堂延伸到大课堂
微型课程与传统课堂教学的关系
5讲 350人学习
“太阳系”模块教学指导
通过案例以课堂实践活动为例讲解，实用性强！
12讲 331人学习
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