
小学科学各类型作业设计与评价
科学作业多元设计与评教一体解析,助力学习效能
6讲 289人学习

实现玩、探、竞的创新教具与科学教学——以《弹球游戏传递能量》为例
创新教具探究能量守恒,衔接中小学核心概念教学
3讲 315人学习

人教鄂教版小学科学一年级上册新教材介绍
人教鄂教版科学新教材解析,落实素养导向课程目标
5讲 273人学习

小学科学学科数字化教学设计——创设混合学习环境
融合双线优势,师生共促科学素养的混合式学习实践
8讲 275人学习

利用数字化技术支持小学科学教学研究
数字技术赋能区域科学双资源建设,助推教师素养发展
9讲 299人学习

小学科学数字化教学研究与创新——创新教学模式与学习方式
数字技术赋能教学创新,激发学生主动科学探究
9讲 297人学习

物理学科数字化教学设计——获取、管理与制作数字教育资源
物理数字资源全流程应用指南,助力教学提质增效
8讲 305人学习

提升数字化意识,迎接信息化挑战
解析教师数字素养多维框架,赋能教育对接国家战略
10讲 333人学习

数字化技术支持下的物理学科教学设计
数字技术赋能物理教学,应用实例与策略反思。
8讲 333人学习

物理学科数字化教学实施——利用数字技术资源优化教学流程
数字工具赋能初高中物理教学,优化环节推进课标实践
6讲 266人学习

物理学科数字化教学实施——利用数字技术资源支持教学活动组织与管理
数字化资源教学实践,直流电动机与物理游戏案例解析。
6讲 281人学习

物理学科数字化教学设计——创设混合学习环境
数字技术赋能混合教学,助力师生自主共进
8讲 249人学习

物理学科数字化教学实施——开展个别化指导
数字赋能因材施教,探索中学物理个性化指导路径
8讲 299人学习

物理学科数字化学业评价——选择和运用评价数据
教育统计赋能精准教学,数据驱动学业评价优化。
8讲 334人学习

物理学科数字化教学研究与创新——数字化实验与教学研究
数字素养赋能物理实验,技术创新驱动教学革新
7讲 249人学习

物理学科数字化教学研究与创新——创新教学模式与学习方式
数字化实验赋能物理教学,多元场景驱动探究创新
9讲 285人学习

核心素养导向的初中物理教学设计——深度学习的设计与思考
核心素养导向的单元主题、目标制定、案例实践与持续性评价策略。
5讲 302人学习

初中物理“教-学-评”一体化的实践探索
评教融合即时反馈动态调整,促物理素养与教学质量双线进阶。
4讲 284人学习

初中物理项目式学习设计与实施
项目式"简单机械"实践,做中学培育科学探究与核心素养。
4讲 279人学习

八年级上册物理教材的变化与教学策略
新课标八年级物理跨学科实践与核心素养教学指导,教材编写者深度解析。
4讲 355人学习