家校社协同育人“教联体”工作方案
共画学生成长“同心圆”
3讲 357人学习
《中小学科学教育工作指南》解读
科学教育能力提升
5讲 323人学习
如何做好五育并举融合育人
教师育德能力提升
4讲 391人学习
个性化的家班共育提升学生学习内驱力
名师解读，助力教师教学教研！
7讲 318人学习
如何利用各种资源实现全人教育
名师解读，助力教师教学教研！
10讲 326人学习
如何用访谈法走近学生的心灵世界
名师解读，助力教师教学教研！
7讲 346人学习
如何选择和运用评价数据采集工具
名师解读，助力教师教学教研！
6讲 335人学习
如何用观察法揭示学生的学习过程
名师解读，助力教师教学教研！
8讲 329人学习
如何用设计研究法实施有效教学
名师解读，助力教师教学教研！
6讲 322人学习
如何用视频分析法研究教学公开课
名师解读，助力教师教学教研！
8讲 314人学习
高中历史新教材教学难点的破解之道
如何教好新教材？
6讲 8057人学习
小学英语跨学科项目式教学案例赏析
该课程以跨学科项目式为理论指导，将英语学科与劳动学科相融合，设 计了How to organize the fridge 这一跨学科项目式的课。
4讲 282人学习
核心素养导向的小学英语写作教学“空间”和“策略”初探
课程重点从写作前、中、后活动介绍 在小学开展写作教学的主要策略。
4讲 336人学习
主题意义引领下的单元整体教学
本课基于“主题意义引领下的单元整体教学”这一主题，从是什么，为什 么，怎么做这三个层面，为广大一线教师提供了单元整体教学的设计思路。
3讲 280人学习
中华优秀传统文化融入小学英语教学的设计与实施
将中 华优秀传统文化融入小学英语课堂的路径，帮助教师们掌握分析教材、发现文 化元素、挖掘文化“生长点”的方法。
4讲 252人学习
小学英语各类型作业设计与评价
本课程涵盖作业设计与评价的重要性、小学英语作业的类型及设计原则等 内容。
4讲 265人学习
小学英语跨学科主题学习设计与实施
指导老师设计并实施跨学科英语教学活动，提升学生综合素养。
4讲 264人学习
小学英语教学评一体化实践探索
通过相关理论、教学课例以及感悟与 思考的分享，与老师们共同探索“‘教-学-评’一体化”在教学实践中的实施 与运用。
5讲 309人学习
核心素养导向的小学英语教学设计
座从分析英语学科核心素养四要素的内涵及相互的关系出发，剖析制 约核心素养发展的突出问题及其解决方案。
5讲 291人学习
小学英语项目式学习设计与实施
介绍了项目式学习的背景，项目式学习的基本内容和三个基于 项目式学习设计的单元案例。
5讲 261人学习
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