理解学科本体知识，提升教师专业素养
引导教师重视对化学前沿知识的学习和运用，以提升教师专业素养，促进教师 专业发展。
5讲 848人学习
开展初中化学科学探究活动的策略与评价
本课程对开展科学探究活 动的策略和评价作深入探讨，提出可行性建议
4讲 609人学习
中学地理课程标准解读系列讲座：主要课程流派
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4讲 485人学习
中学地理课程标准解读系列讲座：泰勒原理
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2讲 398人学习
中学地理课程标准解读系列讲座：什么是课程
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2讲 400人学习
中学地理教师在教育科学研究过程中常见的问题及解决策略
专注教师发展，助力能力提升！
4讲 381人学习
初中地理实践活动教学研究
专注教师发展，助力能力提升！
4讲 369人学习
参与科技竞赛，提升核心素养——青少年科技创新赛事及项目选题
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 425人学习
加强学校党建传承红色基因培养时代新人
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 310人学习
青年人才培养中红色基因的传承
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 357人学习
学校党建工作中如何传承红色基因
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 342人学习
以阳光心态教书育人
专注教师发展，助力能力提升！
3讲 394人学习
班主任素养与德育活动课的设计
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 82人学习
班主任成长中的关键词-师德修养
专注教师发展，助力能力提升！
6讲 390人学习
失德行为基本表现及规避
专注教师发展，助力能力提升！
4讲 398人学习
小学阶段道德修养之行为礼仪养成
专注教师发展，助力能力提升！
3讲 322人学习
小学阶段道德修养的方法及路径
专注教师发展，助力能力提升！
3讲 379人学习
初中地理教学中如何进行“位置和分布”的教学
一线资深教师助力教学实践
4讲 856人学习
教师研究的常规范式及其应用
关注教师研究的 价值所在，掌握教师研究的常用方法，明确教师行动研究的概念定义、基 本特征、实施步骤、问题选择、现实旨归。
7讲 823人学习
初中化学课程对学生核心素养的价值
分析初中化学课程目标、课程内容对学科核心素养“宏观辨识与微 观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与 创新意识”“科学态度与社会责任”5 个方面的价值。
5讲 845人学习
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