高中生地理学习过程中常见问题及解决策略
一线资深教师助力教学实践
4讲 448人学习
高中英语译林版2019新教材指导课选修第三册
高中英语译林版2019新教材指导课选修第一册
12讲 473人学习
高中英语译林版2019新教材指导课选修第二册
高中英语译林版2019新教材指导课选修第一册
12讲 481人学习
高中英语译林版2019新教材指导课选修第一册
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12讲 464人学习
高中英语译林版2019新教材指导课选择性必修第四册
高中英语译林版2019新教材指导课选择性必修
22讲 468人学习
高中英语译林版2019新教材指导课选择性必修第三册
高中英语译林版2019新教材指导课选择性必修
19讲 455人学习
高中英语译林版2019新教材指导课选择性必修第二册
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20讲 474人学习
高中英语译林版2019新教材指导课必修第三册
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20讲 491人学习
主动开展教学反思，助力教师专业发展
本课程全面解读教师主动开展教学反思、助力教师专业发展的案例。
5讲 261人学习
初中化学课堂学习行为的诊断与改进
本课程主要帮助教师梳理学生的学习行为要素及类型
6讲 332人学习
高中语文研究性学习难点解析
聚焦课堂有效教学
6讲 1311人学习
初中学生地图能力的培养策略
资深专家讲座，聚焦有效课堂
4讲 459人学习
初中学生地理描述能力培养策略
资深专家讲座，聚焦有效课堂
5讲 478人学习
初中地理教材图像系统分析与教学策略
一线资深名师讲座，聚焦有效课堂
9讲 487人学习
高中议论文构思设计教学疑难解析
聚焦课堂有效教学
9讲 228人学习
两极格局的形成教学重点问题及解决策略
北京重点中学名师指导备课
1讲 462人学习
初中物理的好课标准与评课方式
本课程依据新课程理念及义务教育物理课程标准，围绕“培养学生科学素 养”这一教学总目标，从教学理念、教学行为出发，探讨初中物理教学过程中 师生的有效交流与互动，提出评价好课的视角，以及评课的理念和策略、如何 有效听课及怎样评课。
8讲 358人学习
课堂教学目标设计
基础教育领域里被教师抽象地谈论着的教学价值观与在教学实践中奉行的 价值观并非一致，教学目标设计就是其中最具有典型性的问题。为解决这一现 实问题，该专题深入阐述了教学目标与课程目标以及国家教育目标的概念和关 系，在此基础上讨论了教学基本理论中教学目标设计的四个要素及其正确规范 的表述。
4讲 289人学习
语文教学反思注意事项
语文教师专业发展
6讲 476人学习
科学探究学习
该专题从国际比较的角度介绍了我国开展科学探究学习的 背景，较为深入地讨论了科学探究学习的本质与特征，并对实施科学探究学习 的基本要素从实践操作的角度进行了讲解。
8讲 299人学习
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