新版课标“课程内容”的结构呈现是怎样的？
帮助教师理解新版课标“课程内容”结构的呈现方式，更好地落实新版课标。
10讲 464人学习
二年级上册——材料
课堂实录，名师示范
免费
12讲 998人学习
小学音乐：乃呦乃课堂实录、说课、点评
赠6份资料
免费
3讲 1174人学习
儿童创作画辅导的有效策略
懂他们的心理，辅导更有效
4讲 496人学习
统编版九年级教科书中的文字材料及教学策略
历史文字材料的运用
5讲 1208人学习
运用信息技术手段的课堂-课例点评
运用信息技术手段综合课堂内容的教学演示
5讲 773人学习
技术支持的方法指导：多媒体环境下的高中化学教学设计
多媒体如何助力高中化学教师进行教学设计？
7讲 402人学习
再现秦朝
关于兵马俑的那些事儿
7讲 448人学习
初中音乐新教材内容分析与教学实践
新教材教材教法分析与实施路径
4讲 447人学习
初中语文项目式学习设计与实施
项目式学习
4讲 374人学习
名师解读《红岩》
赠14份资料
14讲 1552人学习
解码中国教师成长规律与逻辑
教师成长密码
1讲 507人学习
初中地理湘教版同步示范课七年级上册
小熊地理课堂，带你体验不一样的地理课。
85讲 2695人学习
人教版（2024）初中生物同步指导课：七年级下册
领航教学方向，提升备课效率
6讲 2101人学习
教师心理健康现状和压力调节策略
3个策略实现积极压力调节
1讲 343人学习
提高效率，物理精准备考
针对性提高解题能力
1讲 143人学习
高考议论文序列化训练方案
高考议论文的训练法则
1讲 311人学习
基于核心素养的新教材写作教学设计
详解统编高中语文教材写作教学方法
1讲 723人学习
现身说法，教辅编写经验
金杯银杯，不如市场口碑
1讲 139人学习
数学“单元整体教学”创构指导：七年级下册
初中数学教师备课保姆级教程
11讲 4038人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号