
移动学习
聚焦课堂有效教学
6讲 376人学习

中国民间歌曲
聚焦课堂有效教学
4讲 372人学习

中国民间器乐
聚焦课堂有效教学
4讲 364人学习

中国民间舞蹈音乐
聚焦课堂有效教学
4讲 375人学习

中国民间说唱音乐
聚焦课堂有效教学
4讲 349人学习

中国民间戏曲音乐
聚焦课堂有效教学
4讲 359人学习

《幼儿园教师专业标准》典型问题辅导答疑(上)
幼儿教育
5讲 353人学习

略论幼儿园教育教学活动的有效性(上)
幼儿教育
2讲 700人学习

略论幼儿园教育教学活动的有效性(下)
幼儿教育
4讲 351人学习

6s管理在幼儿园的有效转化(上)
幼儿教育
3讲 352人学习

6s管理在幼儿园的有效转化(下)
幼儿教育
2讲 352人学习

基于儿童视角的班级管理(下)
幼儿教育
2讲 352人学习

幼儿园玩教具制作及技能(上)
幼儿教育
2讲 701人学习

幼儿的学习特点与学习方式(上)
幼儿教育
3讲 352人学习

幼儿园教师的专业成长(上)
幼儿教育
3讲 701人学习

幼儿园教师的专业成长(下)
幼儿教育
2讲 355人学习

《幼儿园教师专业标准》典型问题辅导答疑(下)
幼儿教育
5讲 352人学习

幼儿园教师专业标准与教师教育改革
幼儿教育
4讲 352人学习

幼儿园科学活动的环境创设
幼儿教育
6讲 701人学习

基于儿童视角的班级管理(上)
幼儿教育
3讲 357人学习