初中词类、短语教学的问题
聚焦课堂 有效教学
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随笔与教师成长
随笔化写作，改变作文教学的走向
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《老子论德》
帮助教师了解中国文化，了解国学，助力教学！
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课堂实录《子衿》
此诗描写诗人思念其心上人，相约在城楼见面，但久等不至，望眼欲穿，埋怨心上人不来赴约，更怪他不捎信来，于是唱出“一日不见，如三月兮”的无限情思。
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《老子论“道法自然”》
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《老子论辩证法》
赠1份资料
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初中作文教学实操训练营-第十一单元 奇迹诞生于一个良好的习惯
了解作文教学新理念，尝试作文教学新行为，提升作文教学有效性
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初中语文八年级下册课堂实录
课堂实录
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整本书阅读微课指导系列《世说新语》自新第十五
名校课堂·名师揭秘课堂好方法
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整本书阅读微课指导系列《世说新语》企羡第十六
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整本书阅读微课指导系列《世说新语》栖隐第十八
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整本书阅读微课指导系列《世说新语》术解第二十
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语文教师说课能力提升
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聚焦核心素养，提升听评课能力:构建语文“三味“课堂
提升语文教师听评课能力
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双新背景下语文教师课堂教学评价能力提升
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双新背景下语文教师师生互动与对话能力提升
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双新背景下提升语文教师对学生的关注能力
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双新背景下语文教师教学情境创设能力提升
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双新背景下初中语文革命文化主题大单元教学--以七年级上册第四单元为例
大单元教学
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