趣味口诀拆解难点，覆盖小学到初中核心语法点。

1-3 单元解读，结合新课标给教学评价建议，助握方向。

三年级下册 4-6 单元解读，新课标下给教学评价建议，助握方向。

用创意与乐趣点燃学习英语的兴趣

自然拼读基本法则和技巧

开启孩子的英语启蒙之旅

课程重点从写作前、中、后活动介绍 在小学开展写作教学的主要策略。

该课程以跨学科项目式为理论指导，将英语学科与劳动学科相融合，设 计了How to organize the fridge 这一跨学科项目式的课。

本课基于“主题意义引领下的单元整体教学”这一主题，从是什么，为什 么，怎么做这三个层面，为广大一线教师提供了单元整体教学的设计思路。

将中 华优秀传统文化融入小学英语课堂的路径，帮助教师们掌握分析教材、发现文 化元素、挖掘文化“生长点”的方法。

本课程涵盖作业设计与评价的重要性、小学英语作业的类型及设计原则等 内容。

通过相关理论、教学课例以及感悟与 思考的分享，与老师们共同探索“‘教-学-评’一体化”在教学实践中的实施 与运用。

座从分析英语学科核心素养四要素的内涵及相互的关系出发，剖析制 约核心素养发展的突出问题及其解决方案。

借演示文稿等 4 类案例，帮教师借数字化手段解教学难题、提课堂效果 。

借案例讲解数字技术在英语教学的应用，助教师掌握融合方法，实现教学创新 。

课堂实例助力教师了解数字技术赋能意义，掌握优化教学流程策略，满足学生个性化需求，实现英语学科育人目标。

立足学生核心素养发展，从理论背景到课堂实践阐述英语学科实践性活动的特征。

在快乐中学习英语，在学习中见证成长。

在快乐中学习英语，在学习中见证成长。

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