九年级化学（科粤版）第一单元———基于真实情境与任务的大单元教学
大单元教学
6讲 301人学习
具身认知，原理洞悉——《搭建机房局域网》课例的点评与启示
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2讲 764人学习
化知为智——“智能·光影·画”项目跨学科实践创新探索
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4讲 744人学习
小学信息科技大单元教学设计与实施
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4讲 745人学习
小学信息科技学科实践特征与实现路径
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5讲 742人学习
小学信息科技教学评一体化实践探索
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4讲 740人学习
小学信息科技各类型作业设计与评价
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5讲 740人学习
教学方式改革案例——《从数字到编码》
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3讲 745人学习
跨学科案例——《智能灌溉》
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3讲 741人学习
信息科技实验教学实施
信息科技实验教学实施
4讲 740人学习
初中信息科技课程作业设计与评价
初中信息科技课程作业设计与评价
4讲 741人学习
初中信息科技项目学习设计与实施
初中信息科技项目学习设计与实施
6讲 740人学习
初中信息科技学科实践特征与实现路径
初中信息科技学科实践特征与实现路径
3讲 740人学习
初中信息科技大单元教学设计与实施
初中信息科技大单元教学设计与实施
5讲 740人学习
高中数学备考“深挖潜能”创新题探究
高中数学创新题解题思路研究
1讲 19人学习
跨学科综合性实践性教学优秀案例评析——以《二维码探秘》为例
跨学科综合性实践性教学优秀案例评析——以《二维码探秘》为例
4讲 746人学习
新高考下数学教师如何从核心素养的角度“识题”
新高考下数学教师如何从核心素养的角度“识题”
3讲 743人学习
新高考下数学教师如何从思想方法的角度“解题”和“讲题”
新高考下数学教师如何从思想方法的角度“解题”和“讲题”
3讲 740人学习
新高考下数学教师如何从引导教学的角度“命题”
新高考下数学教师如何从引导教学的角度“命题”
1讲 741人学习
基于新高考改革的数学教学实践与转型之需要思考的几个问题
基于新高考改革的数学教学实践与转型之需要思考的几个问题
1讲 742人学习
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