小学英语单元整体教学设计理念
英语学科大观念及案例解读
10讲 988人学习
新课标下的作业评价与反馈
如何合理布置作业并进行作业反馈
8讲 1180人学习
小学英语综合实践活动设计与实施
英语与综合实践的跨学科学习
8讲 832人学习
如何让学生爱上你的课
教学管理模块—以教学常规精细化管理，促教师课堂效率提升
12讲 780人学习
指向核心素养的小学英语单元作业设计与实施
低、中、高段作业怎么设计？
11讲 862人学习
How to teach reading with phonics
自然拼读与阅读教学
5讲 496人学习
英语教育的本真——新版义务教育课标解读
透过课标解读教育本质
10讲 2106人学习
英语学科核心素养教育背景下的项目式（PBL）测评
项目式测评如何帮助落实义务教育新课标（2022）？
8讲 1833人学习
如何利用调查与观察法发现学生兴趣
如何利用调查与观察法发现学生兴趣
4讲 643人学习
以真实情境为触发点，培养学生的问题解决能力-小学英语
吴迎迎老师解读
6讲 958人学习
小学英语总复习-写作技巧篇
趣味教学法，轻松学英语
12讲 857人学习
基于核心素养的英语综合实践课的策略
新课标下的英语综合实践课
4讲 406人学习
通过专业学习共同体提升教师的专业素养
案例解析四种专业学习共同体
9讲 658人学习
阅读圈在英语阅读教学中的应用 钱小芳教授主讲
钱小芳主讲
10讲 4708人学习
如何科学合理地命制试题
试题命制的标准、原则及具体要求
9讲 1363人学习
如何策划有趣的活动？
活动操作模块——提升活动策划能力，让活动有趣有料有创意
9讲 405人学习
小学英语单元整体教学设计思路与方法
解读材料分析及文本解读的五个角度
9讲 905人学习
如何利用好教材？
课堂教学模块—精进教师专业水平，夯实课堂教学质量
8讲 630人学习
如何进行单元整体教学设计
新课标下单元整体教学设计
4讲 591人学习
核心素养导向下的读写评价
读写课评价与反思
5讲 408人学习
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