双减背景下的学习方式变革-数学阅读篇
告别数学的枯燥性
5讲 1135人学习
小学数学同步提升示范课：三年级下册
名师引领，助力一线教师提效
16讲 17119人学习
《平行四边形》公开课
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1讲 412人学习
方法策略《基于学生的算理与算法的研究》
交互式小学数学教学设计的方法策略
2讲 478人学习
《集合》课例分析及资源拓展
赠2份资料
3讲 706人学习
唱歌谣 学数学：六年级上册
名师助力教学方法
8讲 621人学习
数学老师用PPT作图的那些事
赠6份资料
6讲 956人学习
《欣赏与设计》公开课
赠2份资料
1讲 225人学习
《搭配》课例分析及资源拓展
赠2份资料
3讲 530人学习
公开课：《确定位置》
课堂实录+反思+专家点评
3讲 563人学习
《2.5的倍数的特征》公开课
赠2份资料
免费
1讲 310人学习
公开课：《数字编码》
课堂实录+反思+专家点评
3讲 533人学习
图形化编程助力数学教学
赠1份资料
4讲 478人学习
小学数学重难点同步示范课：三年级下册
助力教师突破教学重难点
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交互式电子环境下的《四边形的认识》课例研讨
专家指导课例，提升教师讲课能力
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交互式电子环境下的《分数的初步认识》课例研讨
专家指导小学数学课例，助力教师增效
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数学阅读课：儿童数学丛书
启迪数学，引导数学，激发数学学习兴趣
30讲 494人学习
唱歌谣 学数学：二年级下册
名师助力教学方法
7讲 565人学习
唱歌谣 学数学：二年级上册
名师助力教学方法
8讲 639人学习
公开课：《小数的初步认识》
课堂实录+反思+专家点评
2讲 507人学习
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