人教版小学数学单元指导课：一年级下册
从单元整体架构到教学建议的一站式指导
6讲 690人学习
人教版（2024）小学数学同步示范课：三年级下册
紧跟课标，同步教学，攻克难点
16讲 304人学习
人教版（2024）小学数学同步示范课：一年级下册
赠25份资料
25讲 1567人学习
人教版（2024）小学数学同步示范课：二年级下册
紧跟课标，同步教学，攻克难点
9讲 289人学习
公开课：《面积与面积单位》
课堂实录+反思+专家点评
2讲 548人学习
探究数学之美—《斐波那契数列》
开启思想大门，提升核心素养
3讲 636人学习
读懂新教材，践行新课标——人教版一年级上册小学数学教材解读
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5讲 1084人学习
人教版（2024）小学数学同步示范课：二年级上册
赠5份资料
28讲 803人学习
核心素养与数学学科核心素养
以“数学”学科为例谈学科素养的培养
5讲 1326人学习
义务教育数学课程标准（2022年版）——“综合与实践”领域
赠1份资料
10讲 955人学习
应用“几何直观”的具体策略
赠1份资料
5讲 819人学习
人教版（2024）小学数学同步示范课：三年级上册
赠10份资料
31讲 1079人学习
素养立意下的小学数学命题研究
赠3份资料
9讲 843人学习
数学思维培养策略
赠1份资料
5讲 830人学习
“创客、STEAM”与数学教育
赠1份资料
6讲 873人学习
义务教育数学课程标准（2022年版）——“统计与概率”领域
重在培育学生的“数据意识”
9讲 803人学习
数据分析之核心素养—《单式折线统计图》
在数据分析中培养科学精神、在对比中培养数据分析观念
3讲 629人学习
《义务教育数学课程标准》2022版学业质量解读
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《探索图形》课例分析及资源拓展
名师助力数学思维教学
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《搭配中的学问》课例分析及资源拓展
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