沙龙互评—名师交流会
数学思想和数学文化的转化
3讲 518人学习
看极限—《圆的面积》
开启思想大门，提升核心素养
3讲 533人学习
课堂实录分享及课例分析之数学思维
赠13份资料
42讲 1458人学习
《生活中的策略问题》课例分析及资源拓展
名师助力数学思维教学
3讲 495人学习
过去和现在—《用数对表示位置》
经历发展历程，培养科学素养
3讲 521人学习
课堂实录分享及课例分析之核心素养
名师来袭，助力数学核心素养
27讲 7625人学习
公开课：《平均数》
课堂实录+反思+专家点评
3讲 726人学习
剑指核心—《整十数加减整十数》
在比较中培养学生推理能力
3讲 467人学习
公开课：《圆柱和圆锥复习课》
课堂实录+反思+专家点评
1讲 534人学习
《韩信点兵》课例分析及资源拓展
赠2份资料
3讲 512人学习
小学数学课件制作系列课程
赠6份资料
6讲 525人学习
《以退为进》课例分析及资源拓展
名师助力数学思维教学
3讲 604人学习
《勾股定理》课例分析及资源拓展
赠2份资料
3讲 601人学习
交互式电子环境下的《成正比例的量》课例研讨
骨干教师助力教师提效
2讲 879人学习
公开课：《平行四边形的面积》
课堂实录+反思+专家点评
3讲 427人学习
公开课：《烙饼问题》
课堂实录+反思+专家点评
3讲 572人学习
双减背景下的学习方式变革-数学阅读篇
告别数学的枯燥性
5讲 1136人学习
公开课：《倍的认识》
课堂实录+反思+专家点评
3讲 736人学习
方法策略《基于学生的算理与算法的研究》
交互式小学数学教学设计的方法策略
2讲 481人学习
《集合》课例分析及资源拓展
赠2份资料
3讲 709人学习
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