
人教版(2024)小学数学同步示范课:二年级下册
紧跟课标,同步教学,攻克难点
29讲 308人学习

人教版(2024)小学数学同步示范课:一年级下册
赠25份资料
25讲 1587人学习

人教版(2024)小学数学同步示范课:三年级下册
紧跟课标,同步教学,攻克难点
29讲 314人学习

人教版(2024)小学数学同步示范课:二年级上册
赠5份资料
28讲 829人学习

公开课:《面积与面积单位》
课堂实录+反思+专家点评
2讲 558人学习

探究数学之美—《斐波那契数列》
开启思想大门,提升核心素养
3讲 640人学习

人教版(2024)小学数学同步示范课:三年级上册
赠10份资料
31讲 1092人学习

应用“几何直观”的具体策略
赠1份资料
5讲 819人学习

数学思维培养策略
赠1份资料
5讲 830人学习

数据分析之核心素养—《单式折线统计图》
在数据分析中培养科学精神、在对比中培养数据分析观念
3讲 630人学习

《探索图形》课例分析及资源拓展
名师助力数学思维教学
3讲 508人学习

人教版(2024)小学数学同步示范课:一年级上册
赠1份资料
34讲 521人学习

《搭配中的学问》课例分析及资源拓展
赠2份资料
3讲 572人学习

探索时间单位—《秒的认识》
现实感悟,理性升华
3讲 535人学习

《鸡兔同笼》课例分析及资源拓展
赠2份资料
3讲 669人学习

用字母表示数
搭建算术与代数的桥梁,提升学生必备核心素养
3讲 703人学习

由“打电话”探寻数学的优化思想
聚焦核心素养,发展数学思维
3讲 508人学习

《兔子的十二个大麻烦》课例分析及资源拓展
名师助力数学思维教学
3讲 619人学习

课堂实录—《两位数减一位数退位减练习》
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3讲 883人学习

方格中的灵动艺术
感悟数学本质,提升学生素养
3讲 534人学习