神经调节的基本方式
观摩课堂教学 反思提升自我
1讲 580人学习
如何引导低段学生交往时说好“对不起”
1讲 37人学习
如何用赞美帮助学生看见自己
1讲 23人学习
如何通过AI辅助学生描述最喜欢的节日的创造性表达
1讲 147人学习
选必修2 第3章《生态系统及其稳定性》单元教学设计与实施建议
教学设计得法 教学实施有据
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如何用“音乐灵感地图”构建音乐偏好的分层口语表达能力
1讲 126人学习
如何通过四级撤除式支架实现Project 活动深度学习
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如何让学生解码句子的DNA并提升学生英语造句技能
1讲 104人学习
如何通过美食主题PBL提升学生健康饮食写作能力
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如何通过问题链驱动深度阅读提升学生语篇解读能力
1讲 113人学习
如何运用大概念理解不作简单肯定或否定
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细胞中的元素和化合物及蛋白质的检测
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产生气体的变化-像科学家一样思考
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如何通过跨国品牌本土化案例链助力学生辩证对待外来文化
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如何运用议题式教学理解超前思维的方法与意义
1讲 61人学习
如何运用交互式教学方法理解思维的含义与特征
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如何借助古诗意象理解作者情感
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1讲 137人学习
如何运用对比辨析法区别主次矛盾与矛盾主次方面
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如何以河北红色资源体悟抗战精神与中华民族精神的内在关联
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如何通过品味词语走入诗人的情感世界
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