如何借助贯穿式情境理解基因突变的本质

如何利用血液循环模拟装置理解人体血液循环的途径

如何利用橡皮泥塑形法帮助学生构建细胞有丝分裂模型

如何运用数形结合思想构建减数分裂模型

如何利用自制教具让学生观察种子的呼吸现象

如何通过情境化与实验探究突破眼和视觉的教学难点

如何通过设计引物来突破定向改造基因技术的认知壁垒

如何从跨学科视角揭秘光合作用过程中能量的变化

如何通过“故障侦查”活动突破电路故障诊断的教学困境

如何联系四季物态变化实例构建物态变化知识体系

如何通过“两比一综合”的方法得出半定量的结论

如何通过情境迁移提升“电磁感应中能量转化分析”应用能力

如何利用模型搭建破解有机分子共线共面难题

如何利用实物模型对植物细胞的失水和吸水进行可视化教学

如何利用交互模拟器构建花的结构

如何建构基因表达产物与性状关系的概念教学

如何运用跨学科方法解码单一制和复合制

如何利用思维导图“盘活”泌尿系统

如何通过“自然选择”的概念迁移来配置选择培养基

如何利用性状分离比模拟器深化对性状遗传规律的认知