课程标准（2022版）解读之核心素养下的跨学科融合
义务教育语文课标解读（2022版）
11讲 3260人学习
核心素养导向的初中英语课堂教学实践：教学活动设计
语言知识学习
7讲 1288人学习
基于核心概念的高中生物课堂教学活动设计
聚焦课堂有效教学
5讲 762人学习
"遗传的分子基础"疑难问题及解决策略
聚焦课堂有效教学
4讲 1063人学习
语文二轮教师教学设计：作文-考场高分作文的共性
赠1份资料
4讲 4552人学习
必修1 第5章《细胞的能量供应和利用》单元教学设计与实施建议
大咖引领 助力教学
6讲 1773人学习
《旋转》公开课
赠4份资料
1讲 414人学习
《数系的扩充和复数的概念》公开课
赠2份资料
免费
1讲 1315人学习
必修四2.6实现人生价值-课堂实录
第二届课程大赛获奖作品
免费
1讲 324人学习
初高中数学衔接课
赠4份资料
4讲 43548人学习
义务教育数学课程标准 过程性评价与作业设计
初中数学过程性评价与作业设计——关于课程标准变化特点的分析
7讲 1185人学习
学习积极心理学做幸福教师
助力提升课堂教学能力
3讲 210人学习
大单元教学指导：物质及其变化
赠1份资料
5讲 1562人学习
初中历史教师的班级管理
实例讲解分享
8讲 457人学习
基于“音乐与舞蹈”模块的策略与方法研究
助力提升课堂教学能力
4讲 564人学习
人工智能如何深刻影响传统教学与测评
当人工智能遇上教育，将会擦出怎样的火花？
3讲 734人学习
小学语文大单元教法分析·一年级下册
赠8份资料
8讲 634人学习
一线班主任如何做实物研究
专注教师发展，助力能力提升！
3讲 107人学习
常用公文写作的技巧和方法
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 447人学习
思维导图在中学物理实验教与学中的应用
本课程主要内容是介绍如何应用 思维导图整理实验碎片，指导实验教学，应用思维导图发现学生实验思维特点 并指导学生实验。
4讲 515人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号