以教育家精神为引领，引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉，提升领导与管理能力，深人落实教育家型教师培养计划

教师能力提升与师德建设

新时代，爱国主义教育，红色传承点燃青少年爱国热情，思政引领，怎样让爱国根基筑牢，实践科技强国与学生爱国情怀的培养

以新时代职业教育理念为引领，提升职业教育吸引力。加强职业院校师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力，深化产教融合、校企合作，提高学生的实践能力和就业竞争力

拓展教育数字化应用场景，加强“数字学科”“数字课程”建设，助推“泛在学习”，提升教师数字素养，助推教学与教研，推动“云校”建设，加强学校数字治理，完善学校数字生态系统

如何通过数字化转型为职业教育赋能

如何提高校长治理格局，打造高品质的教师队伍，营造高品位的校园文化。

以文化引领学校办学方向，将文化理念融入课程体系，促进教师队伍建设。

以人为本，以专为本，以师为本

如何在课堂教学和课程实践中实现五育融合发展，培养具有五育融合育人思维和教学能力的教师。

如何发挥实效，引导学生对网络世界中的信息作出正确判断，建立有效的德育成果评价机制。

如何突破课后服务困境，形成多方合力。

互联网环境下，教师面临哪些改变，如何提高教师职业幸福感。

《家庭教育促进法》能给家长带来什么? 对教育生态有何影响?

学校如何推动心理健康课程建设，提高心理健康教育专业化水平?

精准把握成长需求，做好学生心理衔接，激发学生学习积极性，做好初小知识衔接。

智慧校园建设亟需解决哪些问题?如何稳步规划智慧校园建设。

《体育法》修订后，如何进一步加强学校体育工作?

学校如何克服困难，根据本地区实际情况建设新型基础设施体系?

如何以学校特色促进教育质量提升?特色化办学要走向何处?