探索自主合作探究型学习

从普通教师走向优秀教师

如何在一日生 活的各个环节中利用现代的信息技术来为幼儿的生活、游戏和学习提供方便。

教学手段的不断更新其目的就是为了生动形象的 解释或展现较为复杂的科学现象，满足幼儿的好奇心。

在社会领域的学习中巧妙使用信息技术能够让活动更加精彩

本课针对幼儿教师的日常写作，提出了很多具体可操作的方法和建议，实用性强。

阅读能力是幼儿教师重要的语文能力。

解决老师当前说课不会说、不知道说什 么、说不好，欠缺深度思考的问题。

具备处理危机的基本能力是一名职业园长必备的职责

分享了应用信息技术的精彩案例，提出了在教育信息化不断发展的背景下，对体育教师专业成长提出的新要求。

本课将针对实施“有效”的体育课堂教学，合理的练习密度和强度，讲解学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面的内容。

通过大量的案例讨论以及联系目前国内体育课程改革的实际来介绍理论，通俗易懂并发人深思。

重点讲解篮球运球教学方法的选择，教学过程的设计。

帮助小学体育教师带着参与和投入 的视角，思考校园足球怎样在小学中多元化开展。

帮助小学体育教师认识到小学生身心健康问题的重要性和紧迫性

结合校园足球教训赛开展的多种途径、方式和平台，给予经验性、案例式 的实操性指导

帮助老师掌握足球运动相关的拉伸练习、力量练 习的基本内容和方法，掌握现场临时处理的原则与方法。

使老师们明确趣味教学在足球课教学中的重 要性，并通过介绍实用的趣味教学方法和实践经验，让教师了解足球教学的新方法

本节课通过讲解及演练的形式进行授课，主要对技术教学进行了讲解与演练。

强化教师构建、开展和实施身体素质“课课练”的实践能力，为高中体育教师专业成长提供有效支撑。