
融合数字化资源,为英语学习活动插上翅膀
聚焦数字化资源赋能的英语学习活动。
9讲 391人学习

核心素养视域下的英语课程数字资源开发设计与应用
应用数字资源和多媒体教学技术,提高英语课堂教学效率,提升学生的学习质量和自主学习能力。
9讲 285人学习

利用数字工具采集信息科技学科多模态学业评价数据
利用数字工具采集信息科技学科多模态学业评价数据
7讲 751人学习

应用数据分析模型进行信息科技学科学业数据分析
应用数据分析模型进行信息科技学科学业数据分析
7讲 764人学习

利用数字工具可视化呈现信息科技学科学业数据分析结果
利用数字工具可视化呈现信息科技学科学业数据分析结果
9讲 747人学习

数字化学习促进信息科技学科个性化学习更高效
数字化学习促进信息科技学科个性化学习更高效
10讲 758人学习

小学信息科技学科教学中利用数字评价工具开展学习情况分析
小学信息科技学科教学中利用数字评价工具开展学习情况分析
10讲 746人学习

中学信息科技学科利用数字技术资源创设混合学习环境
中学信息科技学科利用数字技术资源创设混合学习环境
9讲 743人学习

数字技术资源支持下中学信息科技学科教学活动设计与实施
数字技术资源支持下中学信息科技学科教学活动设计与实施
11讲 751人学习

巧用数字工具赋能信息科技学科教学
巧用数字工具赋能信息科技学科教学
7讲 761人学习

数学数字化学业评价—应用数据分析模型进行学业数据分析
数学数字化学业评价—应用数据分析模型进行学业数据分析
9讲 772人学习

数学数字化学业评价—选择和运用评价数据采集工具
选择和运用评价数据采集工具
8讲 779人学习

数学数字化学业评价—实现学业数据可视化与解释
数学数字化学业评价—实现学业数据可视化与解释
10讲 786人学习

数学数字化教学设计——设计数字化教学活动
数学数字化教学设计
8讲 771人学习

数学数字化教学设计—获取、管理与制作数字教育资源
数学数字化教学设计
10讲 774人学习

数学数字化教学设计—开展学习情况分析
数学数字化教学设计
8讲 762人学习

利用数字技术资源优化数学学科教学流程
数字技术在数学教学中的应用
10讲 761人学习

利用数字技术资源支持数学教学活动的组织与管理
数字技术在数学教学中的应用
10讲 792人学习

数学数字化教学设计—创设混合学习环境
数学数字化教学设计
9讲 770人学习

数学数字化教学实施—开展个别化指导
数学数字化教学实施—开展个别化指导
9讲 766人学习