
如何应用DeepSeek等生成式人工智能技术创建语文教学资源
AI赋能语文教学
4讲 180人学习

“双新”背景下初中化学教师说课能力提升
本课程面向初中化学教师,聚焦“双新”(新课标、新教材)背景下 说课能力的专业化提升。通过解析核心素养导向的说课五大核心要素(教 材学情分析、目标设定、教学过程设计、评价设计、说理表达),结合 2024 版教材典型课例剖析说课常见问题并提供解决策略。帮助教师精准对标新课标要求,深挖教材育人价值,实现教学评一体化设计,赋能课堂转型与教研能力升级。
5讲 208人学习

中学课堂高阶思维能力培养的实践路径
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 20人学习

中学生思维能力培养的教学实践
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 17人学习

学生思维可视化的实施路径与实践研究
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 14人学习

学生课堂行为问题的心理动因与教育智慧
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 57人学习

师徒互助“兵教兵”高效课堂建设实践与研究
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 12人学习

提升学习内驱力的课堂教学变革指南
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 17人学习

让每个学生都能被“看见”的课堂实践策略
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 16人学习

基于学习科学的学习者分析及学习设计
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 8人学习

用脑科学原理帮助学生高效学习
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 14人学习

科学记忆赋能学生高效学习
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 11人学习

从神经机制到课堂实践的高效路径
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 10人学习

应用脑科学优化教学的策略建议
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 25人学习

妙用脑科学助力教学走向卓越
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 17人学习

基于大脑节能倾向的教学策略建议
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 16人学习

如何科学唤醒孩子的学习脑
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 32人学习

“与脑共舞”开启教书育人新路径
从“凭感觉教”到“循规律教”
1讲 41人学习

教师教学基本功修炼与提升
掌握职业成长密码,加速名师进阶效率
1讲 38人学习

教师怎样观察和研究自己的课
掌握职业成长密码,加速名师进阶效率
1讲 51人学习