
项目式学习在道德与法治课程中的实践
项目式 学习的实施策略与方法路径
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审辩式教学理论:让课堂教学回归真善美的育人本位
什么是审辩式教学?
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统编版-高中语文选择性必修中册-单元解读及教学建议
单元解读及教学建议
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中学地理AI软件绘图应用实战
手把手教你使用AI绘图,让地理绘图成为可能
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高中英语- Pride and Prejudice
【第二届课程大赛】
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高中英语-Unit 4 What inspires you
【第二届课程大赛】
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高中英语-B3 U1 PROJECT
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高中英语-Unit 3 Diverse Cultures
【第二届课程大赛】
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高中英语- 技术支持的教学组织
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基于核心素养的生物学实验教学改进策略
解读实验教学,提供改进策略
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初中生物教学评一致性实践探索
理解教学评一致性,提升自我设计能力
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初中生物学单元教学设计与实施
精研单元教学,促进专业成长
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选择性必修1《稳态与调节》单元教学建议
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小学道德与法治跨学科主题学习的实践探索——以“绿色生活”主题为例
以“绿色生活”主题为例讲解小学道德与法治跨学科主题学习的实践探索
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时政资源在小学道德与法治课中的运用
帮助教师解决课堂教学中合理选择与运用时政资源
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跨学科学习在道德与法治学科中的实践思考
以“百年追梦,复兴中华”为例讲解跨学科学习在道德与法治学科中的实践思考
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戏剧教学法在小学道德与法治教学中的实践策略研究
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中考数学模块指导课—统计与概率
这方法绝了:初中数学教师不得不知的模块复习策略
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支架式教学在小学道德与法治课程中的应用
以《这些事,我来做》为例讲解支架式教学在小学道法课程中的应用
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以任务驱动学习,提高小学道德与法治学科教学实效性
从任务驱动学习的四方面内容展开分析和讲解
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