第二届学科网课程大赛获奖作品

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如何做好因材施教？

聚焦命题特点 总结高考规律

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成都张美文老师分享教学心得

本课程区分了科学探究和科学实践概念，解读了为什么会有“从科学探究到科学实践”的迭代，以及新课标将两者并列出现的原因。