小学英语教学目标与重难点的制定
教学目标和重难点设计
6讲 327人学习
深度学习理念在小学英语教学中的实践
深度学习
6讲 377人学习
深度学习理念内涵及特征
深度学习
5讲 344人学习
综合实践课对儿童英语核心素养的培养
新课标下综合实践课
6讲 340人学习
小学英语校本课程的建构
校本课程建构与设计
9讲 368人学习
日常能力训练与学科核心素养培育
新课标下的学科核心素养
6讲 328人学习
小学英语绘本阅读教学中的文本解读与活动设计
小学绘本阅读教学设计
4讲 355人学习
绘本阅读教学的意义、价值及相关概念内涵
绘本阅读教学理念
6讲 332人学习
学科核心素养与课程目标、教学目标的关系
新课标核心素养与教学设计
5讲 376人学习
初中英语教师的学科专业知识视阈
教师专业发展
5讲 399人学习
语言测试的历史发展
语言测评
6讲 354人学习
初中化学教学背景下教学反思的策略
课程结合教师成长理论规律和教师成熟发展循环论，体会教师专业化发展的必要性.
7讲 755人学习
初中化学教学背景下教学反思的意义和价值
从课程改革与课堂教学改革、时代背景与教师职业发展、学科要求与学生需求等方面层层分析。
6讲 738人学习
初中化学校本课程方案的编制与实施
从理论层面介绍校本课程编制的步骤和方法
6讲 693人学习
例谈时间思维能力培养策略
高中历史核心素养
3讲 462人学习
如何培养学生空间思维能力
高中历史核心素养
3讲 476人学习
如何培养学生时间思维能力
高中历史核心素养
4讲 441人学习
名师对谈《教学中史料的运用》
高中历史核心素养解读
5讲 468人学习
名师对谈《史料鉴别的教学》
高中历史核心素养解读
5讲 421人学习
为理解而教-目标导向的教学设计
设计学习体验和教学
1讲 317人学习
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