小学信息科技学科实践特征与实现路径
小学信息科技学科实践特征与实现路径
5讲 745人学习
小学信息科技教学评一体化实践探索
小学信息科技教学评一体化实践探索
4讲 746人学习
小学信息科技各类型作业设计与评价
小学信息科技各类型作业设计与评价
5讲 744人学习
信息科技实验教学实施
信息科技实验教学实施
4讲 744人学习
初中信息科技课程作业设计与评价
初中信息科技课程作业设计与评价
4讲 761人学习
初中信息科技项目学习设计与实施
初中信息科技项目学习设计与实施
6讲 751人学习
初中信息科技学科实践特征与实现路径
初中信息科技学科实践特征与实现路径
3讲 746人学习
初中信息科技大单元教学设计与实施
初中信息科技大单元教学设计与实施
5讲 750人学习
跨学科综合性实践性教学优秀案例评析——以《二维码探秘》为例
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4讲 826人学习
新高考下数学教师如何从思想方法的角度“解题”和“讲题”
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3讲 787人学习
新高考下数学教师如何从核心素养的角度“识题”
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3讲 782人学习
新高考下数学教师如何从引导教学的角度“命题”
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1讲 763人学习
基于新高考改革的数学教学实践与转型之需要思考的几个问题
基于新高考改革的数学教学实践与转型之需要思考的几个问题
1讲 760人学习
基于新高考改革的数学教学实践与转型之教师素养与教学改革
基于新高考改革的数学教学实践与转型之教师素养与教学改革
1讲 753人学习
基于新高考改革的培育数学核心素养的策略
基于新高考改革的培育数学素养的策略
1讲 759人学习
基于新高考改革的数学“双新”课改与核心素养
基于新高考改革的数学“双新”课改与核心素养
4讲 770人学习
人教A版高中数学选择性必修第二册 教学建议
专家指导课
2讲 459人学习
美育跨学科融合的价值意蕴、实施策略和浸润路径
美育跨学科融合的实施策略
5讲 336人学习
美术学科德育实施策略
帮助老师们解决在美术教学中德育问题提供
5讲 264人学习
基于核心素养的小学美术教学实践探究——学习单的设计与应用
通过分析学情、教师观念、教材内容等因素，设计出适合小学美术课堂的学习单
5讲 241人学习
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