劳动教育课程实施中“家、校、社”协同的思考
帮助教师掌握家校社协同的有效方法
5讲 235人学习
跨学科主题教学赋能师生成长
跨学科教学研究，提升教学能力
7讲 176人学习
跨学科主题学习促进心理教师学科成长
跨学科教学研究，提升教学能力
2讲 163人学习
跨学科主题学习促进青年教师的育人观发展
跨学科教学研究，提升教学能力
3讲 157人学习
跨学科主题学习促进卓越教师的育人观发展
跨学科教学研究，提升教学能力
4讲 154人学习
跨学科主题学习活动方法指导
跨学科教学研究，提升教学能力
12讲 160人学习
跨学科主题学习促进骨干教师的育人观发展
跨学科教学研究，提升教学能力
4讲 157人学习
跨学科主题的生成与设计
跨学科教学研究，提升教学能力
7讲 154人学习
跨学科主题学习的整校推进方案
跨学科教学研究，提升教学能力
7讲 154人学习
小学教师跨学科主题学习的认知与实施路径
跨学科教学研究，提升教学能力
8讲 153人学习
初中教师跨学科主题学习的认知与实施路径
跨学科教学研究，提升教学能力
6讲 152人学习
如何落实高质量项目化长周期作业设计
学业质量与评价实施
12讲 157人学习
为什么要进行课堂教学评一体化实践研究
理解核心素养培养专家思维
7讲 163人学习
教学评一体化指标说明
理解核心素养培养专家思维
4讲 155人学习
整本书阅读微课指导系列《世说新语》术解第二十
名校课堂·名师揭秘课堂好方法
2讲 5459人学习
整本书阅读微课指导系列《世说新语》自新第十五
名校课堂·名师揭秘课堂好方法
2讲 5462人学习
整本书阅读微课指导系列《世说新语》企羡第十六
名校课堂·名师揭秘课堂好方法
3讲 5458人学习
整本书阅读微课指导系列《世说新语》栖隐第十八
名校课堂·名师揭秘课堂好方法
5讲 5458人学习
初中地理实践性作业设计与评价
实践性作业设计的一般流程及应用
5讲 305人学习
核心素养导向的初中地理教学设计
教学设计建议与指导
5讲 339人学习
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