基于信息技术工具的中学地理试题命制的方法和策略
基于学情尝试命制地理试题,提升信息技术素养
9讲 387人学习
双新背景下课堂教学改革的实践与探索
如何进行课堂改革
1讲 119人学习
基于 “中国高考评价体系” 的学习与思考
寒门为何再难出贵子?破局何在
1讲 68人学习
如何提高学生会执行力
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1讲 196人学习
该不该“抓娃娃”
赠1份资料
1讲 159人学习
指向学生核心素养的培育
赠1份资料
1讲 634人学习
教师高效备课与教研组集体备课探索
如何带好团队备课?
1讲 187人学习
分层教学,一线教师如何落地?
因材施教,助力学生成长
1讲 231人学习
因材施教与分层教学的实践思考
如何做好因材施教?
1讲 257人学习
基于师生思维的教学实践探索
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 341人学习
1553限时训练与教学数据结合的精准教学模式
精准教学提质增效
4讲 297人学习
创新教育观念,提高教学质量
聚焦教学问题 提供解决方法
3讲 813人学习
中国特殊教育的改革与发展
专注教师发展,助力能力提升!
6讲 364人学习
现代教育理论支持下的教育教学
专注教师发展,助力能力提升!
1讲 927人学习
现代教育理论概述
专注教师发展,助力能力提升!
2讲 601人学习
聚焦核心素养培育的教育改革
专注教师发展,助力能力提升!
3讲 513人学习
核心素养的定义和愿景
专注教师发展,助力能力提升!
2讲 524人学习
关心核心素养——我们要培养什么样的人?
专注教师发展,助力能力提升!
2讲 574人学习
教育知识解读-核心素养
揭开“核心素养”的终极秘籍
4讲 5968人学习