在平凡岗位抒写精彩人生
什么样的教师经历才叫精彩？
1讲 31人学习
聚焦乡村教师专业发展，唤醒职业尊严
乡村振兴，乡村教师大有可为
1讲 25人学习
如何落实生物学核心素养与教学评一体化理念
生物核心素养培育
1讲 82人学习
化学“教学评一体化”理念的实施路径研讨
化学“教学评一体化”实践研讨
1讲 100人学习
基于“教学评一体化”理念的化学大单元教学设计及策略
化学大单元教学设计及策略
1讲 95人学习
生物学‘教学评一体化’理念与教育信息化融合
教育信息化赋能“教学评一体化”
1讲 79人学习
生物学核心素养与“教学评一体化”理念结合实践
生物学理念结合实践
1讲 69人学习
基于“教学评一体化”理念的生物教学设计策略
教学评一体化
1讲 87人学习
大单元视角下的“教学评一体化”的高中物理课堂教学研究
教学评一体化
1讲 83人学习
素养导向下历史“教学评一致性”策略
教学评一体化
1讲 80人学习
如何让周记成为班级 管理“神器”？
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1讲 72人学习
学生在教室吃零食，怎么办？
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1讲 99人学习
初一学生排座位， 这四种方法就够了！
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1讲 101人学习
学生被当众嘲笑穿“假鞋”， 班主任该如何处理？
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1讲 62人学习
优秀生评优“拉票”， 班主任该如何处理？
赠1份资料
1讲 88人学习
学生自习课不学习，班主任应该怎么办？
赠1份资料
1讲 81人学习
面对经常违反校规校纪且家长无力管束学生，班主任怎么办？
赠1份资料
1讲 70人学习
面对单亲家庭的孩子，班主任如何引导他们化解心中的阴霾？
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1讲 59人学习
学生的发型不符合校规，班主任怎么办？
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1讲 99人学习
人人都是“环保小卫士”
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1讲 78人学习
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