
新高考下数学教师如何从核心素养的角度“识题”
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新高考下数学教师如何从思想方法的角度“解题”和“讲题”
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3讲 783人学习

基于新高考改革的数学“双新”课改与核心素养
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基于新高考改革的数学教学实践与转型之教师素养与教学改革
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基于新高考改革的数学教学实践与转型之需要思考的几个问题
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基于新高考改革的培育数学核心素养的策略
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新高考下数学教师如何从引导教学的角度“命题”
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人教A版高中数学选择性必修第二册 教学建议
专家指导课
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基于新高考改革的数学课堂教学实践与转型
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新教材新高考备考:复数
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数学数字化学业评价—应用数据分析模型进行学业数据分析
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数学数字化学业评价—选择和运用评价数据采集工具
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数学数字化学业评价—实现学业数据可视化与解释
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数学数字化教学设计—开展学习情况分析
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数学数字化教学实施—开展个别化指导
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利用数字技术资源支持数学教学活动的组织与管理
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数学数字化教学设计—创设混合学习环境
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利用数字技术资源优化数学学科教学流程
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数学数字化教学设计——设计数字化教学活动
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