如何将“福格行为模型”运用到班级管理
让学生的改变自然生长。
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加强学校管理，促进内涵发展
本期主要讲述了如何通过加强学校管理，从而达到提神学校内涵的效果。
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2讲 263人学习
让AI秒变教师超强智能助理
2024年教师数字技能大会
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用上AR做个信息技术融合课
2024年教师数字技能大会
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1讲 236人学习
核心素养视域下的大单元教学实施的实践思考
2024年单元整体教学大会
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1讲 945人学习
以核心素养为导向的大概念下大单元教学设计
2024年单元整体教学大会
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1讲 557人学习
极简技术，智慧教育应用新思维
使用技术工具让问题更简单
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跟着《道德经》学当班主任
2024年全国班主任大会
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班主任胜任力评价与发展
2024年全国班主任大会
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跨学科教学
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教师高效办公技巧和电脑常见问题应对
教师使用互联网的底层逻辑
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项目式教学
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解码中国教师成长规律与逻辑
教师成长密码
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1讲 200人学习
走向“教学评一体化”的课堂教学
“教学评一体化”解读
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教师如何进行课题研究
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今天，时代呼唤怎样的教师
新时代的教师应具备的素养
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做有情怀的新时代中国大先生
如何走好名师之路？
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如何提升孩子在同伴关系中的社交能力
成为孩子社交路上的“神助攻”
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解锁跨学科主题学习教研活动范式的密码
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