【法律专业解读】学生校内外安全谁负责
了解必要法律知识，降低职业风险，走进“让老师安心之法”
8讲 1078人学习
“三名”工作室研修课程设计与架构策略
2024年名师工作室建设大会
1讲 177人学习
弘扬教育家精神，加强师德师风建设
本期视频主要讲述了如何从教育家精神入手，加强师德师风的建设。
2讲 869人学习
班主任担负的保护学生安全的责任
提高了教师预防和妥善处理学生人身伤害事故的能力和水平
5讲 2365人学习
班主任如何做好学生安全教育
联系实际，有效开展学生安全教育
4讲 1548人学习
名师工作室高质量发展探究
2024年名师工作室建设大会
1讲 140人学习
如何打造特色品牌名师工作室
2024年名师工作室建设大会
1讲 145人学习
名师工作室的基本建设及专业引领
2024年名师工作室建设大会
1讲 196人学习
名师工作室创新研修的路径和策略
2024年名师工作室建设大会
1讲 182人学习
名师工作室建设的原则和方法
2024年名师工作室建设大会
1讲 237人学习
名师工作室主持人的必备能力和素养
2024年名师工作室建设大会
1讲 184人学习
名师工作室建设路径与实施
2024年名师工作室建设大会
1讲 179人学习
抓住教学改革的关键要素
抓住教学改革的关键要素
10讲 12188人学习
名师工作室深度发展策略分析
2024年名师工作室建设大会
1讲 199人学习
借力打造工作室特色品牌的路径和策略
2024年名师工作室建设大会
1讲 182人学习
中国名师工作室建设的时代特征与发展样态
2024年名师工作室建设大会
1讲 477人学习
学校管理“十讲”
学校管理“十讲”
10讲 11998人学习
德育校长专业职责与专业能力提升
解决当 前德育工作存在的两大问题：工作方法以经验性为主、专业化缺失；德育工作 者先天专业不足，后天弥补不够。
6讲 883人学习
做魅力校长
提升自身魅力，打造完美形象
4讲 996人学习
名班主任工作室建设的实践与思考
2024年名师工作室建设大会
1讲 168人学习
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