老高考地区的志愿填报指南
志愿填报实战案例分析
1讲 17人学习
填志愿前，做好专业选择题
十三大学科门类重点解析
1讲 18人学习
县级中学模式下的竞赛生培养路径
县级中学如何培养竞赛生？
1讲 43人学习
“三新”背景下特优生培养的思考与实践
“三新”下，怎样培养特优生？
1讲 37人学习
待优生能力提升的追本溯源
破解待优生能力提升陷阱
1讲 77人学习
后进生转化案例及策略探究
从案例探索后进生转化策略
1讲 76人学习
2023年新高考志愿填报指南
新高考地区志愿填报方法
1讲 7人学习
2023年老高考志愿填报指南
老高考地区志愿填报方法
1讲 13人学习
新高考背景下的高考志愿填报指南
志愿填报热点问题全面解析
1讲 8人学习
解读2021高考志愿填报趋势与规律
新高考地区志愿填报百科全书
1讲 3人学习
学生管理畅谈之干部培养选拔
班级人人有事做，事事有人做
1讲 42人学习
新高考模式下的选科走班政策解读与实践思考
高中教师必知的选科走班政策
1讲 55人学习
怎样培养学生的在职业适应能力？
赠1份资料
1讲 152人学习
如何引导学生将学业和职业联系起来？
赠1份资料
1讲 177人学习
如何更好地进行尖子生培养
赠1份资料
1讲 133人学习
后黑板的“夸夸”文化
赠1份资料
1讲 151人学习
高中生学会表达情绪而不是情绪化表达
赠1份资料
1讲 134人学习
给同学起“外号”，教师如何教育？
赠1份资料
1讲 145人学习
历经寒彻骨，终得梅花香
赠1份资料
1讲 117人学习
如何利用量化考核提高学生的积极性？
赠1份资料
1讲 145人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号