青年班主任的治班策略与探索
青年班主任如何管理班级
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1讲 67人学习
基于阳光管理下的学生内驱力的激发
创造阳光向上班级氛围
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1讲 57人学习
假期安全管理和班级活动开展
这样做，假期既安全又丰富多彩
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1讲 82人学习
校园安全教育制度建立与探索
如何开展校园安全教育？
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1讲 54人学习
校园安全保障体系的建立与运行
用完善的体系保障校园安全
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1讲 53人学习
不同层级班型的管理策略与实践
如何管理不同层级的班型？
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1讲 37人学习
“三新”背景下特优生培养的思考与实践
“三新”下，怎样培养特优生？
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1讲 28人学习
县级中学模式下的竞赛生培养路径
县级中学如何培养竞赛生？
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1讲 31人学习
待优生能力提升的追本溯源
破解待优生能力提升陷阱
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1讲 29人学习
后进生转化案例及策略探究
从案例探索后进生转化策略
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1讲 33人学习
书香浸润，提升小学生核心素养
不可忽视的小学生核心素养
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1讲 45人学习
班级微课程助推小学家校共育
如何让小学家校共育事半功倍
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1讲 30人学习
游戏化教学在小学课堂的应用
如何打造有趣的课堂？
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1讲 31人学习
教师如何设计好分层作业
如何高效设计好分层作业
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1讲 244人学习
2023年新高考志愿填报指南
新高考地区志愿填报方法
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1讲 4人学习
2023年老高考志愿填报指南
老高考地区志愿填报方法
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1讲 11人学习
整体把握知识结构，促进学习走向深度
知识结构对深度学习的重要性
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1讲 30人学习
“双减”背景下教师减负增效的实践与思考
“双减”教师应该关注什么
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1讲 23人学习
“1+7+1”融荣课堂教学模式实践探索
融荣课堂教学机制和理念
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1讲 25人学习
中小学教师如何高效备课
高效备课的技巧
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1讲 47人学习
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