用沉的材料造船
本课给出学生熟悉的橡皮泥和铝箔两种沉的材料,让学生通过 设计、制作、改进一艘可以承载一定重量的船,再次引导学生经历技术与 工程相关的学习过程,感受科学与技术推动着人类文明的发展。
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2讲 136人学习
庄子与惠子游于濠梁之上
讲述了庄子和惠子在濠水桥上辩论“鱼之乐”的故事,两人都采用了以子之矛攻子之盾的反驳术,表现出他们的机智和敏捷,也反映出他们游览山川时的闲情逸致。
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1讲 243人学习
食物链和食物网
本课讲了食物链和食物网的关系。
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4讲 256人学习
认识食物链
本课讲了食物链的概念及特点。
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1讲 275人学习
解决垃圾问题
本课讲了如何解决垃圾问题。
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1讲 184人学习
回延安
本文抒写了诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情,赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。
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1讲 184人学习
关雎
讲述的是一位贵族青年对一位女子的单相思。
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1讲 177人学习
单元写作——仿写
单元写作——仿写
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1讲 210人学习
新教材新高考备考:函数及其性质
赠16份资料
16讲 286人学习
新教材备考课程生物学:发酵工程
赠9份资料
9讲 1046人学习
新教材备考课程生物学:生态系统稳定性及生态环境保护
赠15份资料
15讲 1023人学习
茅屋为秋风所破歌
此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
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3讲 195人学习
为世界绘上自己的颜色
自己的颜色可以帮助孩子认识到在成长过程中不能只在乎表面的东西,要快乐做自己以及友情的珍贵。
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1讲 298人学习
一滴雨经过丽江
本文以一滴水的口吻,用第一人称写了一滴水游历古城丽江的旅程,着重展示了古城丽江风景、建筑及民俗之美,表达了作者对古城丽江的无限热爱之情。
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1讲 274人学习
蒹葭
描述了主人公对美好爱情的执着追求和追求不得的惆怅心情。
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2讲 201人学习
桃花源记
此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对 桃花源 的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
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2讲 197人学习
石壕吏
本节课讲了石壕吏乘夜捉人的故事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人民的深切同情。
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1讲 206人学习
安塞腰鼓
本节课讲了安塞腰鼓的形式,历史,魅力和人们对腰鼓的喜爱体现了陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性,表现了中国民族风俗历史的悠久。
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3讲 197人学习
子衿
此诗描写诗人思念其心上人,相约在城楼见面,但久等不至,望眼欲穿,埋怨心上人不来赴约,更怪他不捎信来,于是唱出“一日不见,如三月兮”的无限情思。
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1讲 242人学习
小石潭记
本节课讲了作者游玩小石潭的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
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1讲 177人学习
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