课程目录 23讲
1.大数据赋能房山教育高质量发展
1.1大数据赋能房山教育高质量发展(上)
1.2大数据赋能房山教育高质量发展(中)
1.3大数据赋能房山教育高质量发展(下)
2.“十四五”开局之年 教育信息化如何发展
2.1“十四五”开局之年 教育信息化如何发展Ⅰ
2.2“十四五”开局之年 教育信息化如何发展Ⅱ
2.3“十四五”开局之年 教育信息化如何发展Ⅲ
2.4“十四五”开局之年 教育信息化如何发展Ⅳ
3.学习科学和人工智能视野下的未来教育
3.1学习科学和人工智能视野下的未来教育(上)
试看
3.2学习科学和人工智能视野下的未来教育(中)
3.3学习科学和人工智能视野下的未来教育(下)
4.加强数字化校园建设 提升精细化管理效能
4.1加强数字化校园建设 提升精细化管理效能(上)
4.2加强数字化校园建设 提升精细化管理效能(下)
5.融合孕育新机 变革开创新局
5.1融合孕育新机 变革开创新局(上)
5.2融合孕育新机 变革开创新局(下)
6.数据驱动 校区联动 多维互动
6.1数据驱动 校区联动 多维互动(上)
6.2数据驱动 校区联动 多维互动(下)
7.构建人大附中互联网+智慧校园生态系统
7.1构建人大附中互联网+智慧校园生态系统(上)
7.2构建人大附中互联网+智慧校园生态系统(下)
8.应用教育技术 提高教学质量
8.1应用教育技术 提高教学质量(上)
8.2应用教育技术 提高教学质量(下)
9.后疫情时代的在线教学
9.1后疫情时代的在线教学(上)
9.2后疫情时代的在线教学(中)
9.3后疫情时代的在线教学(下)

2021教育信息化与教学深度融合高峰论坛

2080人参与学习 共23讲

“人工智能推动下的精准教学应用”主题报告
课程介绍
课程简介


7月20日,2021教育信息化与教学深度融合高峰论坛在北京成功举办。本次会议采用“线下+线上”的方式召开,在主论坛及两个分论坛上,专家学者们围绕“人工智能推动下的精准教学应用”开展深入探讨并进行主题报告,北京市教育信息化示范区代表、教育信息化示范学校代表分享教学管理经验。


课程特点


1.促进信息技术与教育教学深度融合,实现教与学模式的变革。

2.将未来信息技术全面深入应用到学校教学


课程大纲



1. 大数据赋能房山教育高质量发展

1.1大数据赋能房山教育高质量发展(上)

1.2大数据赋能房山教育高质量发展(中)

1.3大数据赋能房山教育高质量发展(下)


2. “十四五”开局之年 教育信息化如何发展

2.1“十四五”开局之年 教育信息化如何发展Ⅰ

2.2“十四五”开局之年 教育信息化如何发展Ⅱ

2.3“十四五”开局之年 教育信息化如何发展Ⅲ

2.4“十四五”开局之年 教育信息化如何发展Ⅳ


3. 学习科学和人工智能视野下的未来教育

3.1学习科学和人工智能视野下的未来教育(上)

3.2学习科学和人工智能视野下的未来教育(中)

3.3学习科学和人工智能视野下的未来教育(下)


4. 加强数字化校园建设 提升精细化管理效能

4.1加强数字化校园建设 提升精细化管理效能(上)

4.2加强数字化校园建设 提升精细化管理效能(下)


5. 融合孕育新机 变革开创新局

5.1融合孕育新机 变革开创新局(上)

5.2融合孕育新机 变革开创新局(下)


6. 数据驱动 校区联动 多维互动

6.1数据驱动 校区联动 多维互动(上)

6.2数据驱动 校区联动 多维互动(下)


7. 构建人大附中互联网+智慧校园生态系统

7.1构建人大附中互联网+智慧校园生态系统(上)

7.2构建人大附中互联网+智慧校园生态系统(下)


8. 应用教育技术 提高教学质量

8.1应用教育技术 提高教学质量(上)

8.2应用教育技术 提高教学质量(下)


9. 后疫情时代的在线教学

9.1后疫情时代的在线教学(上)

9.2后疫情时代的在线教学(中)

9.3后疫情时代的在线教学(下)


适合人群


学校管理者,中小学教师、教研员

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