^课程简介

^{本课程包分为两部分，第一部分：教材的整体逻辑，从《道德与法治》九年级下册教材的编写依据、编写理念和逻辑思路三方面内容展开，通过对教材突出特点和各单元逻辑结构的分析，引导教师整体理解和把握教材的新观点，落实新课程要求，提高课堂教学的实效性。第二部分：教材特点及教学策略介绍，重点梳理《道德与法治》九年级下册教材的地位和内容特点，能够从全学段和全年段整体把握教材，并结合课堂教学案例思考和分析相应的教学策略，帮助教师理解教材的新观点和新思路，有效地落实课堂教学。}

^课程特点

^{名师深度解读九年级下册教材的整体逻辑、特点，助您把握教学策略。}

^课程大纲

^{1.教材的整体逻辑}

^{1.1教材的编写依据}

^{1.2.教材的编写理念}

^{1.3教材的逻辑思路（上）}

^{1.4教材的逻辑思路（中）}

^{1.5教材的逻辑思路（下）}

^{2.教材特点及教学策略介绍}

^{2.1理解本册教材的地位}

^{2.2分析教材的内容特点}

^{2.3课堂教学案例的分析（上）}

^{2.4课堂教学案例的分析（下）}

^适合人群

^{初中《道德与法治》讲师。}