课程目录 3讲
班主任的角色定位
班主任要处理的几种关系
试看
关系建设的原则及注意事项

班主任在班级管理中要处理好的几种关系

283人参与学习 共3讲

这几种关系必须处理好
课程介绍
课程简介


通过本专题的学习,班主任老师能够清晰自身的角色定位,了解班主任需要处理的几种关系,掌握关系处理(尤其是冲突解决)的立场及基本方法,运用心理学理论分析自我并成长。


课程特点


理论联系实际,采用典型案例分析,关注现实问题及其解决。重难点及解决的核心问题:

难点:沟通理论的人格结构;

重点:班主任需要处理的基本关系及操作建议。


课程大纲


本专题内容共分为四个部分:

第一部分是分析班主任角色的基本定位;

第二部分是班主任老师需要处理的几种关系及操作建议;

第三部分是冲突的两种基本走向及需要注意的问题;

第四部分是沟通理论的人格结构及自我成长。


适合人群


所有想提高班级管理能力的班主任和授课老师  

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