^课程简介

^{通过对七年级下册四个单元的课例，分析在新教材、新课改前提下如何突出学生的主体地位、更好地处理教材，微课课例很好地展示了对新教材的把握与应用，为教学提供了新的借鉴与尝试。}

^课程特点

^{借助案例分析、专业渗透等方式，展开课程教学，给教师以启发和思考。}

^{通过微课展现与点评的方式，具体分析教学的实施与开展，针对性强。}

^课程大纲

^{1.“青春时光”微课课例分析}

^{1.1《那份朦胧的感情》微课展示}

^{1.2《青春有格》微课展示}

^{1.3《那份朦胧的感情》微课课例分析}

^{1.4《青春有格》微课课例分析}

^{2.“做情绪情感的主人”微课课例分析}

^{2.1《调节情绪的方法》微课课例分析}

^{2.2《调节情绪的方法》微课展示}

^{2.3《调节情绪的方法》课后点评}

^{2.4《情感的作用》微课课例分析}

^{2.5《情感的作用》微课展示}

^{2.6《情感的作用》课后点评}

^{3.“在集体中成长”微课课例分析}

^{3.1《反对小团体主义》微课展示}

^{3.2《遵守规则》微课展示}

^{3.3《我为集体尽责》微课展示}

^{3.4《小团体主义》微课评析}

^{3.5《遵守规则》微课评析}

^{3.6《我为集体尽责》微课评析}

^{4.“走进法治天地”微课课例分析}

^{4.1“法律为我们护航”教材分析与学情分析}

^{4.2“法律为我们护航”教学过程}

^{4.3“法律为我们护航”课例分析}

^{4.4“我们与法律同行”教材分析与学情分析}

^{4.5“我们与法律同行”教学过程}

^{4.6“我们与法律同行”课例分析}

^适合人群

^{初中《道德与法治》讲师。}