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必修2 第3章 《基因的本质》单元教学设计与实施建议
王征,周然
共8讲
第一部分《基因的本质》单元教学设计与实施建议
1. 《基因的本质》单元教学设计与实施建议
2. 第1节 DNA是主要的遗传物质-教学建议
3. 第2节 DNA的结构-教学建议
4. 第3节 DNA的复制-教学建议
5. 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段-教学建议
6. 使用评价促进教与学
课件:《基因的本质》... .pptx
课件:《基因的本质》单元教学设计与实施建议.pptx
资料1-3.1 DNA是主... .docx
资料1-3.1 DNA是主要的遗传物质教学设计2022-2023学年高一下学期生物人教版必修二.docx
资料2-3.2 制作DNA... .docx
资料2-3.2 制作DNA双螺旋结构模型教学设计2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2.docx
资料3-3.3 DNA的复... .docx
资料3-3.3 DNA的复制教学设计-2022-2023学年高一下学期生物人教版必修二.docx
资料4-3.4 基因通常... .docx
资料4-3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段教学设计2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2.docx
第二部分 课堂实录
课堂实录:DNA是主要的遗传物质
教学设计:DNA是主要的... .docx
教学设计:DNA是主要的遗传物质.docx
课件:DNA是主要的遗传... .pptx
课件:DNA是主要的遗传物质.pptx
学案:DNA是主要的遗传... .docx
学案:DNA是主要的遗传物质.docx
第三部分 课堂实录评析
DNA是主要的遗传物质-课堂实录评析
课件:DNA是主要的遗传... .pptx
课件:DNA是主要的遗传物质-课堂实录评析.pptx
课程介绍

课程介绍

第一部分:《基因的本质》主要从分子水平阐述遗传的物质基础。在单元教学设计部分,王老师针对概念体系、教学建议、学业要求、核心素养、教材分析、学习目标、单元导航等做了全面的分析;在针对各节教学实施方面,王老师从情景、问题、任务、活动、评价等方面给予了详细的教学指导建议,同时提供了一定的教学资源供广大老师借鉴使用;在每节末尾,针对教师日常使用的教学设计做了细致点评。整体而言,针对本单元的指导建议详实,实操性强,非常推荐广大生物教师学习交流。

第二部分:李老师将单元教学设计理念在具体的课堂实录中进行了很好的表现,帮助广大老师直观把握单元教学设计下的生物课堂实施授课过程。

课程环节

第一部分 《基因的本质》单元教学设计与实施建议

1.《基因的本质》单元教学设计

2. 第1节 DNA是主要的遗传物质-教学建议

3. 第2节 DNA的结构-教学建议

4. 第3节 DNA的复制-教学建议

5. 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段

6. 使用评价促进教学

第二部分 《DNA是主要的遗传物质》课堂实录

《DNA是主要的遗传物质》课堂实录

第三部分 课堂实录点评

《DNA是主要的遗传物质》课堂实录评析

适用人群

一线教师、师范生、教育工作者

购课须知
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