本课程就“如何落实小学道德与法治课程核心素养的培育”这一问题，提出核心素养导向的教学变革应注重实践性教学。教师可尝试运用“依托教材设计主题、基于问题活动探究、着眼素养促进表达”这三大教学策略，以实践育人的力量发展学生核心素养。