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道德与法治学科核心素养与课程目标、教学目标的关系
蒋凤,张玲
共4讲
1.走进核心素养
2.核心素养背景下的课程目标(上)
3.核心素养背景下的课程目标(下)
4.核心素养背景下的教学目标
课程介绍

课程简介


根据学生发展核心素养的内涵,分析学科素养的具体呈现。课程从三部分进行展开说明,即:走进“核心素养”、核心素养背景下的课程目标、核心素养背景下的教学目标。结合教学中的课堂实例,说明在实际教学操作中的具体应用办法,具有较强的时效性,对一线教师的教学具有一定的指导与辅助。


课程大纲


1.走进核心素养

2.核心素养背景下的课程目标(上)

3.核心素养背景下的课程目标(下)

4.核心素养背景下的教学目标


精彩瞬间




适合人群


初中道法教师

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