课程介绍

《义务教育化学课程标准（2022 年版）》提出了核心素养的课程目标。在课堂教学中，如何以教学内容为载体，在帮助学生落实学科知识的基础上，落实化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任这些学科核心素养呢？本节课选取了“氧气的实验室制取”“金属的化学性质”“水的净化”三个教学案例，从内容要求、学业要求、教学设计等几个方面来分析学科核心素养 的落实策略，并提出相应的教学建议，助教师的教学。

课程目录

1.核心素养内涵

2.案例1 氧气的实验室制取(一)

3.案例1 氧气的实验室制取(二 )

4.案例1 氧气的实验室制取(三)

5.案例2 金属的化学性质(一）

6.案例2 金属的化学性质(二)

7.案例3 水的净化(一)

8.案例3 水的净化(二)

适用人群

初中化学教师